感謝《公教報 · 喜樂少年》給我一個回顧職業生涯的機會，亦可以與你們分享我的故事，讓我再次肯定自己的教育方向。🙏 (2018年10月14日公教報 · 喜樂少年 http://jy.catholic.org.hk/node/4068) . . . #公教報 #專欄...

有一天，媽媽帶仔仔放學回家途中經過便利店。 仔仔：我想食燒味。 媽媽：吓！你都唔鍾意食燒味。(跟著便拖著仔仔繼續行) 仔仔(大聲叫)：我要食燒味！我要食燒味！ 媽媽：你究竟想食咩呀？ 仔仔拖著媽媽入便利店指著說：我要食燒味！我要食燒味！ ...

承接上一篇「音樂與讀寫(上)」 2013年Bidelman有一個研究指出，對於那些講調性語言的人，例如廣東話，他們能更準確地聽出音樂的音符及判斷音高的變化，這相信是因為他們的聽覺系統已經被加強了。另外1987年MacLean亦有一個研究指出，對童謠的認識程度與語音分別能力是...

我們經常聽到人說學音樂和聽音樂有很多好處, 可以減壓、可以訓練專注、更可以作為一個課餘的興趣......正因為音樂是一個全腦發展訓練的活動，那麼如果我告訴你音樂可以幫到讀寫困難人士，你又會否相信呢? 上一篇文章提到「讀寫困難人士有4大弱項」，今次我和大家看看有那些研究指出,...