問題： “點解阿仔明明識講嘢，但係成日淨係用手指指，到我問佢要咩，佢又會即刻識答？” 原因： 患有自閉症的小朋友習慣了要跟隨指令，所以有機會以為要聽到問題才回答，即”問題=刺激物 (antecedent)”。 建議方法： ...

有一位家長和我分享仔仔的趣事，我也想和大家分享。 媽媽帶仔仔到餐廳吃午餐。 媽媽：不如今日試下食乳豬飯呀，趣卜卜，好好食！ 仔仔：好呀！ 媽媽：咁你自己同姐姐講要一個乳豬飯。 仔仔：姐姐，唔該我想要一個乳豬飯。 餐廳姐姐：乳豬飯賣晒啦。 仔仔：(超級無敵勁大聲)...

事源小朋友很喜歡被「唧」，導師就用"唧"作為活動的獎勵。 導師：如果跟我拍鐘時拍對了，便可以按一下計分器，拿到10分便可以「唧」10下了。 小朋友：好呀，要"唧"頸！ 5分鐘之後... 導師：嘩！你很聰明呀， 全都拍對了，那麼快便可以拿了10分，我開始「唧」你啦。...

處理行為問題最好的方法是預防，有幾個方法家長可以試一試的。 第一個方法就是與小朋友一起相討規則及獎勵時間表，這樣可以加深小朋友的印象。 如果真的犯錯了，小朋友一定不會願意受罰的，但家長都必須要確切地執行已定下的規則。而當小朋友做得好的時候，家長便要真誠地獎勵小朋友，他們自...