【你問我答】- 唔好“唔好”
問題: “點解我4歲嘅仔仔成日都講唔好呢?明明係想要,但問咩佢都唔要咗先!”
原因: 除了因為有反叛期(nono stage),無論是有沒有特殊需要的小朋友都是喜歡學習成人的說話。大家想想當看到小朋友有行為問題時,自己是否常常一開始便用“唔”,例如“唔好嘈!”、“...
【教學點滴】- 工人姐姐
要請一個幫得手的工人姐姐是頗為困難的,如果能遇到一個願意花心思照顧有特殊需要的孩子的工人姐姐更困難。 我有一個自閉症的學生,4歲開始做訓練,到現在10歲,由未能表達到現在都可以表達自己想要的東西及食物,他的工人姐姐真的很好。孩子從小便是由這個姐姐照顧,父母都需要工作,沒...
【教學點滴】- 家長自己
這麼多年的教學,由開始不知道如何與家長溝通,到現在很喜歡和家長做朋友,感覺很好。 但很多時侯在網上看到的文章,焦點都是在小朋友身上,卻忽略了照顧者的感受。 其實照顧者的壓力是非常大的,我遇到不少家長有以下的壓力: 剛知道小朋友是SEN的家長覺得很迷茫,要面對現實之餘又不知怎...
行為分析及音樂訓練 - 行為問題處理篇 (上)
很多時都會有家長和我說他們的孩子有很多行為問題,當我問他們怎樣處理那些行為問題時,大部份家長都會說試過不同方法,但就是解決不到,直到忍不住打罵才可以處理到,跟著便說孩子真的很大脾氣。無論是有沒有特殊需要的兒童(SEN),其實處理行為問題的原則都是相同的。...