當家長想教或者想知點解小朋友咁樣嘅時候，可以試吓用去分析下當時嘅情況，咁樣就可以容易啲明白同處理。 以下根據6個例子去分析。 A - Antecedent 前事、刺激物 代表行為發生之前究竟有咩發生緊，或者係見到、聽到、睇到、聞到、感覺到啲咩。 例子： 1....

問：小朋友識由1講1到100，但係1至5嘅數量都唔明！ 點解會咁？ 可以點教呢？ 各位如果有任何關於教小朋友的問題，歡迎留言！ . . . #數量 #你問我答 #家長 #融合教育 #特殊學校 #行為分析 #讀寫困難 #教仔 #讀寫障礙 #自閉症 #特殊教育講座...

點解小朋友成日都講「唔好」? 點先可以改善呢個問題? 各位如果有任何關於教小朋友的問題，歡迎留言！ . . . #唔好唔好#你問我答#家長 #融合教育 #特殊學校 #行為分析 #讀寫困難 #教仔 #讀寫障礙 #自閉症 #特殊教育講座 #特殊教育培訓 #Dyslexia...

【你問我答】- 跟人口水尾 問題： “我個小朋友這段時間常常學習不同的語氣，好的例如「呢！」、「呀！」都沒有問題，但常常都說「喂！」、「好你個頭！」、「傻㗎你！」，怎麼辦！” 原因： 其實每個小朋友都是喜歡學習大人的說話，有可能從家長或老師，又或者從電視節目中學到的。...