想和大家分享一件感動的事。 我有一個患有輕度自閉症的學生，每堂除了原本的訓練活動外，都會用15分鐘彈琴。 開初用的樂譜是利用顏色代替黑色音符，到現在用普通琴書學習，而當中假如有任何新的變化，他都會感到壓力，我就會不斷的讚賞及鼓勵令他面對及克服。 ...

問題： “點解阿仔明明識講嘢，但係成日淨係用手指指，到我問佢要咩，佢又會即刻識答？” 原因： 患有自閉症的小朋友習慣了要跟隨指令，所以有機會以為要聽到問題才回答，即”問題=刺激物 (antecedent)”。 建議方法： ...

有一天，媽媽帶仔仔放學回家途中經過便利店。 仔仔：我想食燒味。 媽媽：吓！你都唔鍾意食燒味。(跟著便拖著仔仔繼續行) 仔仔(大聲叫)：我要食燒味！我要食燒味！ 媽媽：你究竟想食咩呀？ 仔仔拖著媽媽入便利店指著說：我要食燒味！我要食燒味！ ...